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        湖南常寧:認真領會黨的二十大會議精神努力提升學校教師的社會情感能力

        放大字體  縮小字體 發布日期:2023-03-30  瀏覽次數:107206
        核心提示:  本報訊(記者袁宏太 通訊員唐輝 肖文彬)常寧報道:3月29日下午,常寧市宜陽小學中心電教室燈火通明,在支部委員袁小君同志組織下,全體黨員同志聚集一堂,認真聆聽黨課,仔細地做筆記。今天上黨課的是宜陽小學黨總支書記黃紅娟同志,她主講的題目是《認真領會黨的二十大會議精神,努力提升我校教師的社會情感能力》。
          本報訊(記者袁宏太   通訊員唐輝   肖文彬)常寧報道:3月29日下午,常寧市宜陽小學中心電教室燈火通明,在支部委員袁小君同志組織下,全體黨員同志聚集一堂,認真聆聽黨課,仔細地做筆記。今天上黨課的是宜陽小學黨總支書記黃紅娟同志,她主講的題目是《認真領會黨的二十大會議精神,努力提升我校教師的社會情感能力》。首先她要求黨員同志加強學習,認真領會二十大報告中的16個關鍵詞。明確黨的中心任務,理解中國式現代化,堅持和加強黨的全面領導,堅持中國特色社會主義道路,堅持以人民為中心的發展思想,堅持深化改革開放,堅持發揚斗爭精神,強化國家戰略科技力量,提升國家創新體系整體效能,形成具有全球競爭力的開放創新生態。全黨必須牢記,堅持黨的全面領導是堅持和發展中國特色社會主義的必由之路,貫徹新發展理念是新時代我國發展壯大的必由之路。全黨要把青年工作作為戰略性工作來抓,用黨的科學理論武裝青年,用黨的初心使命感召青年,做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。其次,號召黨員同志率先選好“四鏡”,帶頭提升全校校教師的社會情感能力。從以自我意識為鏡、以學生回應為鏡、以教師榜樣為鏡、以社會現象為鏡四個方面詳細地展開了闡述。用實例論述和證明了從“四鏡”中不斷培養和提升廣大教師的社會情感能力,是當前教育面臨的一個全新的課題。
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          最后,給黨員同志提出了新的希望,積極鼓勵同志們積極探索,努力提升自身的社會情感能力,選好“四鏡”,廣泛運用于我們的教育教學實踐活動。

         

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