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        關注氣象,了解生活----鄭州市上街區幼兒園開展世界氣象日主題教育活動

        放大字體  縮小字體 發布日期:2023-03-30  瀏覽次數:140132
        核心提示:  本報訊(記者李國杰 通訊員劉智源)鄭州報道:每年的3月23日是“世界氣象日”,是由世界氣象組織于1960年6月確定的,至今已經六十余年。生活即教育,“氣象”與我們的生活息息相關。為了讓幼兒了解世界氣象日的意義,普及氣象知識,了解氣象與生活的關系,上街區幼兒園開展了“世界氣象日”主題教育活動。
          本報訊(記者李國杰  通訊員劉智源)鄭州報道:每年的3月23日是“世界氣象日”,是由世界氣象組織于1960年6月確定的,至今已經六十余年。生活即教育,“氣象”與我們的生活息息相關。為了讓幼兒了解世界氣象日的意義,普及氣象知識,了解氣象與生活的關系,上街區幼兒園開展了“世界氣象日”主題教育活動。
          主題活動
          活動中,老師們運用課件、圖片讓孩子們了解了“世界氣象日”的由來、主題和極端氣候對人類的危害等,豐富了小朋友預防災害的常識,讓幼兒知道保護環境、節約能源、減少污染的重要性。
          小班
          氣象圖標也叫天氣圖標,天氣符號是用于表示氣象的一種簡易符號,一般常用于晴天、雨、霧等。小班幼兒正在老師的引導下了解著氣象圖標。
          中班
          中班幼兒在集體活動中了解了什么是氣象,氣象對人類生產、生活、大自然和環境的影響,并嘗試以氣象播報員的角色為大家播報天氣情況。
          大班
          天氣是多變的,時而晴,時而雨,時而陰,時而云……令人難以捉摸。大班幼兒初步探索了海洋與氣候的關系,知道了海洋是陸地淡水的主要來源,調節了全球的氣溫和降水,并通過每天的觀察、記錄,完成了近一周的氣溫記錄表,一起來看看吧!
          本次“世界氣象日”主題教育活動,將生活教育和生命教育融為一體,不僅豐富了孩子們的氣象知識,更重要的是引領著幼兒能更好地深入探究氣象與生活的關系,激發幼兒熱愛和探索大自然的熱情。

         

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