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          四川宜賓:專業能力培訓 助力學前教育

          放大字體  縮小字體 發布日期:2023-02-15  瀏覽次數:61594
          核心提示:  本報訊【記者楊春 通訊員楊帆】四川宜賓報道:宜賓市珙縣高度重視幼兒教師隊伍建設,促進幼兒教師專業能力提升,近日,培訓特邀宜賓市教育科學研究所學前研究室主任孔繁蔭在巡場中學校學術中心對全縣263名幼兒教師進行培訓,縣教師發展中心負責人、學前教育研訓員參加培訓。
            本報訊【記者楊春  通訊員楊帆】四川宜賓報道:宜賓市珙縣高度重視幼兒教師隊伍建設,促進幼兒教師專業能力提升,近日,培訓特邀宜賓市教育科學研究所學前研究室主任孔繁蔭在巡場中學校學術中心對全縣263名幼兒教師進行培訓,縣教師發展中心負責人、學前教育研訓員參加培訓。
            宜賓市教科所學前教育室主任孔繁蔭作主題培訓(楊帆攝)
            孔繁蔭主任就幼兒園一日活動的組織與實施從幼兒的學習特征、一日活動中各個環節的合理安排及有效銜接從幼兒的生活活動、學習活動、游戲活動、戶外活動幾個方面用案列分析的形式對老師們進行指導。并希望老師們做到:關注幼兒情感需求,師幼關系“親”;關注幼兒行為養成,育人環境“美”;關注幼兒身心健康,生活常規“活”;關注幼兒興趣需求,組織形式“多”;關注幼兒成功體驗,激勵機制“新”;關注幼兒身心特點,無謂等待“少”。
            學術廳里座無虛席(楊帆攝)
            孔繁蔭主任作了幼兒園課程建設的專題培訓,通過培訓,使我們理解課程建構可從某一活動入手,逐漸豐富幼兒園整體課程;可自下而上,從教師的理解、實際的已有經驗開始;可以從理念、內容、途徑等方面共同推進,在實踐中凝練、提升,在反作用于課程實踐。我們應該從兒童的視角出發,改造我們的兒童觀、教育觀,改造我們的專業知識和能力結構,制定有效的行動計劃建立適合本園的課程體系。
            幼兒教師在認真學習中(楊帆攝)
            整個培訓過程,參培教師認真聆聽、反復思考、用心記錄,收獲滿滿,紛紛表示要把理論與實踐結合起來,真正做到學以致用,不斷提升自己的專業素養和育人質量。通過本次培訓,教師們明白了要有過硬的專業知識,才能更好支持幼兒在環境中有效、系統的進行活動,讓幼兒成為活動中的主人,不斷的探索、不斷的進步,從而得到全面發展。
            宜賓市三江新區馬鞍石、紅星兩個幼兒園共計38人參加了此次培訓。

           

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